AULAS DE PRIMARIA

Aula Primaria (Grados primera -3º, Edades 6-9)

El aula de primaria sirve a estudiantes en el primero a través de quinto grado. Hay una, maestro certificado Montessori titulados con dos asistentes capacitados. El aula alberga 28 a 35 niños, con un 12: 1 proporción de adulto a niño. El aula está equipada con materiales Montessori diseñados para ofrecer un enfoque práctico para el aprendizaje. La instrucción se entrega a menudo en un grupo pequeño, o uno-a-uno ajuste. Las edades mixtas en un solo ofrecen beneficios aula que van desde la alta motivación, al refuerzo del conocimiento, con la responsabilidad social y la conciencia.

Los niños más pequeños se ven obligados a mejorar sus habilidades a medida que en última instancia, quieren lograr lo que son testigos de los niños mayores que realizan. Por el contrario, el niño mayor tiene la capacidad de reforzar sus / sus propias habilidades mientras generosamente ayudar al estudiante más joven en necesidad.

Además de un ambiente académico y social bien preparado, mini-granja de la escuela sirve como una gran oportunidad para que los niños a desarrollar la responsabilidad y el amor por los animales.

El dos caballos,, ganso y pollos, y dar a los niños la oportunidad de cuidar a los animales que dependen de ellos. El nivel de responsabilidad aprendido a través de esta función es de gran valor; dulzura y la bondad. El objetivo general en el nivel elemental es proporcionar una base académica superior mientras que la promoción de un alto grado de valores y responsabilidad.

Alta Primaria (cuarto y quinto grados)

Los estudiantes tienen la ventaja de aprender en un ambiente agradable y pequeña, que promueve las amistades verdaderas y duraderas. Aunque los libros de texto se utilizan con más frecuencia en este nivel, los estudiantes se benefician de la utilización de materiales Montessori que proporcionan una mejora manipuladora concreto que lleve a la comprensión avanzada de los conceptos académicos.

1) Para satisfacer habilidades primarias del estudiante de una manera analítica.
2) Para llevar el estudiante a un nivel de exploración y conocimiento independiente.
3) Para dar un sentido de éxito y la competencia basada en el trabajo duro y el logro.
4) Para aprender a vestirse y hablar eficazmente. Para aprender a evaluar y aplicar un plan de acción.